歐陽修是蘇東坡的老師

歐陽修是蘇東坡科舉考試的主考官，在古時就是蘇東坡的老師。嘉祐元年，蘇軾首次出川赴京，參加朝廷的科舉考試。蘇洵帶著二十一歲的蘇軾，十九歲的蘇轍，自偏僻的西蜀地區，沿江東下，進京應試。當時的主考官是文壇領袖歐陽修，小試官是詩壇宿將梅堯臣。這兩人正銳意詩文革新，蘇軾那清新灑脫的文風，頓時把他們震動。策論的題目是《刑賞忠厚之至論》，蘇軾的《刑賞忠厚之至論》獲得主考官歐陽修的賞識，卻因歐陽修誤認為是自己的弟子曾鞏所作，為避嫌，使他只得第二。歐陽修：是在宋代文學史上最早開創一代文風的文壇領袖。領導北宋詩文革新運動，繼承并發展韓愈的古文理論。散文創作的高度成就與其正確的古文理論相輔相成，從而開創一代文風。歐陽修在變革文風的同時，也對詩風詞風進行革新。在史學方面，也有較高成就。

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導讀歐陽修是蘇東坡科舉考試的主考官，在古時就是蘇東坡的老師。嘉祐元年，蘇軾首次出川赴京，參加朝廷的科舉考試。蘇洵帶著二十一歲的蘇軾，十九歲的蘇轍，自偏僻的西蜀地區，沿江東下，進京應試。當時的主考官是文壇領袖歐陽修，小試官是詩壇宿將梅堯臣。這兩人正銳意詩文革新，蘇軾那清新灑脫的文風，頓時把他們震動。策論的題目是《刑賞忠厚之至論》，蘇軾的《刑賞忠厚之至論》獲得主考官歐陽修的賞識，卻因歐陽修誤認為是自己的弟子曾鞏所作，為避嫌，使他只得第二。歐陽修：是在宋代文學史上最早開創一代文風的文壇領袖。領導北宋詩文革新運動，繼承并發展韓愈的古文理論。散文創作的高度成就與其正確的古文理論相輔相成，從而開創一代文風。歐陽修在變革文風的同時，也對詩風詞風進行革新。在史學方面，也有較高成就。

歐陽修是蘇東坡科舉考試的主考官，在古時就是蘇東坡的老師。

嘉祐元年，蘇軾首次出川赴京，參加朝廷的科舉考試。蘇洵帶著二十一歲的蘇軾，十九歲的蘇轍，自偏僻的西蜀地區，沿江東下，進京應試。當時的主考官是文壇領袖歐陽修，小試官是詩壇宿將梅堯臣。這兩人正銳意詩文革新，蘇軾那清新灑脫的文風，頓時把他們震動。策論的題目是《刑賞忠厚之至論》，蘇軾的《刑賞忠厚之至論》獲得主考官歐陽修的賞識，卻因歐陽修誤認為是自己的弟子曾鞏所作，為避嫌，使他只得第二。

歐陽修：是在宋代文學史上最早開創一代文風的文壇領袖。領導北宋詩文革新運動，繼承并發展韓愈的古文理論。散文創作的高度成就與其正確的古文理論相輔相成，從而開創一代文風。歐陽修在變革文風的同時，也對詩風詞風進行革新。在史學方面，也有較高成就。