教師當如何面對犯錯誤的學生呢

1、換個心態：學校、教室是允許出錯的地方，學生是允許犯錯誤的人。錯誤是學生成長的代價與營養。當學生犯了錯誤的時候，要明確這是學生成長中的必然，冷靜地對待學生所犯的錯誤，細心地分析學生犯錯誤的原因并找出解決問題的對策。2、換個角度：現代教育的發展要求教師“不僅僅是人類文化的傳遞者，也應當是學生心理的塑造者，是學生心理健康的維護者”。要真正分析出學生犯錯誤的內在原因，走進學生的心靈深處，與學生溝通，用愛來贏得愛，用真情來感染學生。

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導讀1、換個心態：學校、教室是允許出錯的地方，學生是允許犯錯誤的人。錯誤是學生成長的代價與營養。當學生犯了錯誤的時候，要明確這是學生成長中的必然，冷靜地對待學生所犯的錯誤，細心地分析學生犯錯誤的原因并找出解決問題的對策。2、換個角度：現代教育的發展要求教師“不僅僅是人類文化的傳遞者，也應當是學生心理的塑造者，是學生心理健康的維護者”。要真正分析出學生犯錯誤的內在原因，走進學生的心靈深處，與學生溝通，用愛來贏得愛，用真情來感染學生。