成就需要與工作績效的關(guān)系是什么
成就需要與工作績效的關(guān)系是什么
成就需要與工作績效的關(guān)系是成就需要與工作績效應(yīng)該是正比例的關(guān)系共同提高。成就需要理論是研究人對(duì)成就需要的理論，是后期行為科學(xué)理論體系的重要組成部分。代表人物是美國的麥克利蘭。這種理論把人的基本需要分為成就需要、權(quán)力需要和情誼需要三種，其中成就需要對(duì)于個(gè)人、團(tuán)體和社會(huì)的發(fā)展起著至關(guān)重要的作用。成就需要高的人一般都具有關(guān)心事業(yè)成敗、愿意承擔(dān)責(zé)任、有明確奮斗目標(biāo)、喜歡創(chuàng)造性工作、不怕疲勞等特點(diǎn)。這種類型的人越多，企業(yè)成功的可能性就越大。成就需要可以通過行之有效的教育手段來培養(yǎng)提高。
導(dǎo)讀成就需要與工作績效的關(guān)系是成就需要與工作績效應(yīng)該是正比例的關(guān)系共同提高。成就需要理論是研究人對(duì)成就需要的理論，是后期行為科學(xué)理論體系的重要組成部分。代表人物是美國的麥克利蘭。這種理論把人的基本需要分為成就需要、權(quán)力需要和情誼需要三種，其中成就需要對(duì)于個(gè)人、團(tuán)體和社會(huì)的發(fā)展起著至關(guān)重要的作用。成就需要高的人一般都具有關(guān)心事業(yè)成敗、愿意承擔(dān)責(zé)任、有明確奮斗目標(biāo)、喜歡創(chuàng)造性工作、不怕疲勞等特點(diǎn)。這種類型的人越多，企業(yè)成功的可能性就越大。成就需要可以通過行之有效的教育手段來培養(yǎng)提高。
成就需要與工作績效的關(guān)系是成就需要與工作績效應(yīng)該是正比例的關(guān)系共同提高。成就需要理論是研究人對(duì)成就需要的理論，是后期行為科學(xué)理論體系的重要組成部分。代表人物是美國的麥克利蘭。這種理論把人的基本需要分為成就需要、權(quán)力需要和情誼需要三種，其中成就需要對(duì)于個(gè)人、團(tuán)體和社會(huì)的發(fā)展起著至關(guān)重要的作用。成就需要高的人一般都具有關(guān)心事業(yè)成敗、愿意承擔(dān)責(zé)任、有明確奮斗目標(biāo)、喜歡創(chuàng)造性工作、不怕疲勞等特點(diǎn)。這種類型的人越多，企業(yè)成功的可能性就越大。成就需要可以通過行之有效的教育手段來培養(yǎng)提高。
成就需要與工作績效的關(guān)系是什么
成就需要與工作績效的關(guān)系是成就需要與工作績效應(yīng)該是正比例的關(guān)系共同提高。成就需要理論是研究人對(duì)成就需要的理論，是后期行為科學(xué)理論體系的重要組成部分。代表人物是美國的麥克利蘭。這種理論把人的基本需要分為成就需要、權(quán)力需要和情誼需要三種，其中成就需要對(duì)于個(gè)人、團(tuán)體和社會(huì)的發(fā)展起著至關(guān)重要的作用。成就需要高的人一般都具有關(guān)心事業(yè)成敗、愿意承擔(dān)責(zé)任、有明確奮斗目標(biāo)、喜歡創(chuàng)造性工作、不怕疲勞等特點(diǎn)。這種類型的人越多，企業(yè)成功的可能性就越大。成就需要可以通過行之有效的教育手段來培養(yǎng)提高。
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