如何講好高中化學課

方法如下：1、認真備課，將課堂上可能出現的情境都預想出來，避免尷尬的現象。2、課堂上注意學生的注意力走向，學會將學生的有意注意和無意注意結合起來。3、制作精美的課件，實用的學案以及創設好的實驗環境。4、要有深厚的功底，如化學知識基礎，板書基礎等。5、時常進行教學反思，不斷改進自己的教學方法。6、關愛學生，盡量縮小分值差距，一視同仁?！盎瘜W”一詞，若單是從字面解釋就是“變化的科學”?；瘜W如同物理一樣皆為自。

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導讀方法如下：1、認真備課，將課堂上可能出現的情境都預想出來，避免尷尬的現象。2、課堂上注意學生的注意力走向，學會將學生的有意注意和無意注意結合起來。3、制作精美的課件，實用的學案以及創設好的實驗環境。4、要有深厚的功底，如化學知識基礎，板書基礎等。5、時常進行教學反思，不斷改進自己的教學方法。6、關愛學生，盡量縮小分值差距，一視同仁?！盎瘜W”一詞，若單是從字面解釋就是“變化的科學”?；瘜W如同物理一樣皆為自。

方法如下：

1、認真備課，將課堂上可能出現的情境都預想出來，避免尷尬的現象。

2、課堂上注意學生的注意力走向，學會將學生的有意注意和無意注意結合起來。

3、制作精美的課件，實用的學案以及創設好的實驗環境。

4、要有深厚的功底，如化學知識基礎，板書基礎等。

5、時常進行教學反思，不斷改進自己的教學方法。

6、關愛學生，盡量縮小分值差距，一視同仁。

“化學”一詞，若單是從字面解釋就是“變化的科學”?；瘜W如同物理一樣皆為自

如何講好高中化學課

方法如下：1、認真備課，將課堂上可能出現的情境都預想出來，避免尷尬的現象。2、課堂上注意學生的注意力走向，學會將學生的有意注意和無意注意結合起來。3、制作精美的課件，實用的學案以及創設好的實驗環境。4、要有深厚的功底，如化學知識基礎，板書基礎等。5、時常進行教學反思，不斷改進自己的教學方法。6、關愛學生，盡量縮小分值差距，一視同仁。“化學”一詞，若單是從字面解釋就是“變化的科學”。化學如同物理一樣皆為自。

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