怎樣講好小學語文課

講好小學語文課的方法有很多，簡單列舉如下：1、立足文本，讀中感悟。新課標要求教師要注重培養學生的語感，感受祖國語言文字的魅力，能運用語言文字表達自己的真實感情，因此語文具備了工具性和人文性兩大特征。而品讀課文精彩片斷是一節課的精華所在，只有讀透文本才能增加體悟。2、關注需要，善于激趣。尊重學生學習的需要，激發學生的學習興趣是實現學生積極、主動學習、提高教學效率的前提。教師可以通過多種方式在教學過程中激發學生學習興趣，或直觀演示、或旁征博引、或巧設懸念激發他們的閱讀欲望和動機。3、適時點撥，情感共振。登山則情滿于山，觀海則意溢于海，教學當中的情猶如教與學雙邊活動的催化劑，有了它，學生才會在教師的點撥下進入課文佳境。

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導讀講好小學語文課的方法有很多，簡單列舉如下：1、立足文本，讀中感悟。新課標要求教師要注重培養學生的語感，感受祖國語言文字的魅力，能運用語言文字表達自己的真實感情，因此語文具備了工具性和人文性兩大特征。而品讀課文精彩片斷是一節課的精華所在，只有讀透文本才能增加體悟。2、關注需要，善于激趣。尊重學生學習的需要，激發學生的學習興趣是實現學生積極、主動學習、提高教學效率的前提。教師可以通過多種方式在教學過程中激發學生學習興趣，或直觀演示、或旁征博引、或巧設懸念激發他們的閱讀欲望和動機。3、適時點撥，情感共振。登山則情滿于山，觀海則意溢于海，教學當中的情猶如教與學雙邊活動的催化劑，有了它，學生才會在教師的點撥下進入課文佳境。