怎樣概括故事情節(jié)

1、課題擴(kuò)充法，題目是文章的眼睛，透過題目可以捕捉到課文的信息，題目就是文章內(nèi)容的高度概括。2、緊扣課題，串聯(lián)問題，通過讀課文，把這些問題歸納起來，就是課文的主要內(nèi)容。3、連綴或合并段意法，把全文的每個(gè)段意連起來，就是文章的主要內(nèi)容。4、找概括句或重點(diǎn)句，有的文章在過渡的時(shí)侯，要用上過渡段，這個(gè)過渡段，前半句往往是對(duì)前半部分的總結(jié)，而后半句則是對(duì)下文的概括。5、連接“六要素”概括主要內(nèi)容時(shí)，可將記事文章的時(shí)間，地點(diǎn)，人物起因，經(jīng)過，結(jié)果六要素串起來，然后再加以整理，組成一段通順話，就是課文的主要內(nèi)容。

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導(dǎo)讀1、課題擴(kuò)充法，題目是文章的眼睛，透過題目可以捕捉到課文的信息，題目就是文章內(nèi)容的高度概括。2、緊扣課題，串聯(lián)問題，通過讀課文，把這些問題歸納起來，就是課文的主要內(nèi)容。3、連綴或合并段意法，把全文的每個(gè)段意連起來，就是文章的主要內(nèi)容。4、找概括句或重點(diǎn)句，有的文章在過渡的時(shí)侯，要用上過渡段，這個(gè)過渡段，前半句往往是對(duì)前半部分的總結(jié)，而后半句則是對(duì)下文的概括。5、連接“六要素”概括主要內(nèi)容時(shí)，可將記事文章的時(shí)間，地點(diǎn)，人物起因，經(jīng)過，結(jié)果六要素串起來，然后再加以整理，組成一段通順話，就是課文的主要內(nèi)容。