1、家長要了解小學(xué)閱讀教學(xué)的要求:
閱讀能力是指孩子看懂書報(bào)的能力。對(duì)不同的年級(jí)段,要求也有所不同。在小學(xué)階段,要培養(yǎng)孩子具有初步的閱讀能力,能閱讀比較淺顯的適合年齡特點(diǎn)的書報(bào);
2、指導(dǎo)孩子閱讀課文的方法:
英國生物學(xué)家達(dá)爾文說過:“最有價(jià)值的東西是關(guān)于方法的知識(shí)“孩子掌握了方法,好比得到一把打開知識(shí)寶庫的“金鑰匙,可以終身受用。因此,家長要重視在閱讀中教給孩子讀書方法。孩子拿到一篇文章,往往覺得無從下手,粗略地看一遍就認(rèn)為讀完了,這樣讀書是沒有效果的,不能盡快地提高閱讀能力;
1、培養(yǎng)孩子多讀善思,勤于動(dòng)筆的習(xí)慣:
孩子從小就應(yīng)該養(yǎng)成多讀善思,勤于動(dòng)筆的讀書習(xí)慣。文章的內(nèi)容是通過語言文字來表達(dá)的。只有通過讀,才能把無聲語言變成有聲語言,把語言文字所描寫的人物形象故事情節(jié)表達(dá)出來。