幼兒教師如何提高自身的道德素養(yǎng)

以幼兒為本，樹立正確的兒童教育觀兒童是幼兒教育的根本，一切教育工作要以幼兒為出發(fā)點(diǎn)，尊重幼兒的人格，以兒童為中心，教師要做到積極愉快的和幼兒溝通，了解幼兒的個性特點(diǎn)。具有高尚的職業(yè)道德素質(zhì)。一名合格的教師，首先必須擁有崇高的職業(yè)道德精神，熱愛工作，熱愛幼兒，一言一行以人民教師的準(zhǔn)則要求自己，嚴(yán)于律己，加強(qiáng)自身修養(yǎng)，表里如一。尊重家長，與家長建立真摯的友誼，互相交流和學(xué)習(xí)教育孩子的經(jīng)驗(yàn)，也使他們了解幼兒各階段的需求，取得家長的配合。幼兒教師應(yīng)樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。終身教育是學(xué)習(xí)化社會的基石，自我發(fā)展、自我培養(yǎng)和自我教育已經(jīng)成為現(xiàn)代教師專業(yè)成長的重要理念。通過各種渠道，不斷充實(shí)自己，實(shí)現(xiàn)自身專業(yè)水平的提高。如學(xué)習(xí)幼兒教育專家的最新教育理論，學(xué)習(xí)國外先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。