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幼兒科學教育活動是引發、支持和引導幼兒主動探究、經歷探究和發現的過程,獲得有關周圍物質世界及其關系的經驗過程的活動,它使幼兒獲得樂學、會學這些有利于幼兒終身發展的長遠教育價值。是引導幼兒主動學習、主動探索的過程。是支持幼兒親身經歷探究過程、體驗科學精神和探究解決問題策略的過程。具有生活化、生成化、可持續性、多樣性等特點。
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