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1、個人背景。如姓名性別出生年月工作單位學歷學位畢業學校教齡手機郵箱。
2、內部環境分析。如有良好的進取精神和明晰的個人職業發展規劃。工作踏實,學習認真。有較強的溝通協調能力。有一定的教科研能力和實踐能力。
3、外部環境分析。如工作室嚴格的專業發展規劃激勵。學校青年教師成長營的活動展示機會。學校各類公開課的鍛煉機會。
4、未來三年的職業目標專業項目職業目標理論學習。如研讀至少3部教學方面的理論專著。閱讀中政參等專業雜志,了解政治教育研究前沿等。
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