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1、校服是一個學校學生整體精神面貌和集體榮譽感的外在體現，也是校園文化建設的組成部分，學生的統一著裝除具有服裝的一般功能外，還具有潛移默化的德育效果；
2、校服還可以產生一種平等感，培養學生艱苦樸素的品質，避免攀比之風在校園里盛行；
3、校服可以使學生在身份感上區別社會其他人，因而有了學生自身的約束力；
4、校服可以減輕家長對學生服裝上的投入；
5、穿校服對學生有規范行為的功能。
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