怎樣當好初中化學老師
怎樣當好初中化學老師
利用學科優勢，激發學生學習興趣。教育界里流行著這樣一句行話，興趣是最好的老師。興趣是求知的巨大動力，發明創造的源泉。興趣的培養在于誘導。重教學效率，狠抓精講多練。提高教學效率是現代教學的基本要求，是提高教學質量的關鍵。鼓勵學生自己動手，培養探究能力。教學中，教師應能充分利用教材中的實驗培養學生的探究能力和探究習慣，另外要加強和改進化學實驗，給學生創造條件。
導讀利用學科優勢，激發學生學習興趣。教育界里流行著這樣一句行話，興趣是最好的老師。興趣是求知的巨大動力，發明創造的源泉。興趣的培養在于誘導。重教學效率，狠抓精講多練。提高教學效率是現代教學的基本要求，是提高教學質量的關鍵。鼓勵學生自己動手，培養探究能力。教學中，教師應能充分利用教材中的實驗培養學生的探究能力和探究習慣，另外要加強和改進化學實驗，給學生創造條件。
利用學科優勢，激發學生學習興趣。教育界里流行著這樣一句行話，興趣是最好的老師。興趣是求知的巨大動力，發明創造的源泉。興趣的培養在于誘導。重教學效率，狠抓精講多練。提高教學效率是現代教學的基本要求，是提高教學質量的關鍵。鼓勵學生自己動手，培養探究能力。教學中，教師應能充分利用教材中的實驗培養學生的探究能力和探究習慣，另外要加強和改進化學實驗，給學生創造條件。
怎樣當好初中化學老師
利用學科優勢，激發學生學習興趣。教育界里流行著這樣一句行話，興趣是最好的老師。興趣是求知的巨大動力，發明創造的源泉。興趣的培養在于誘導。重教學效率，狠抓精講多練。提高教學效率是現代教學的基本要求，是提高教學質量的關鍵。鼓勵學生自己動手，培養探究能力。教學中，教師應能充分利用教材中的實驗培養學生的探究能力和探究習慣，另外要加強和改進化學實驗，給學生創造條件。
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