如何分析處理教材
如何分析處理教材
一、教材解讀的內容。1、弄清教材對“課標”要求的具體體現。2、了解教材的編排體系。3、把握教材的特點。4、明確教材的教學目標。5、清楚教材中的重點、難點。6、解決教材疑點、疑難。二、教材解讀的形式。1、名師解讀。充分發揮名教師的引領作用。2、教師個體解讀。體現個性化的理解。3、備課組或教研組集體解讀。搭建交流的平臺。
導讀一、教材解讀的內容。1、弄清教材對“課標”要求的具體體現。2、了解教材的編排體系。3、把握教材的特點。4、明確教材的教學目標。5、清楚教材中的重點、難點。6、解決教材疑點、疑難。二、教材解讀的形式。1、名師解讀。充分發揮名教師的引領作用。2、教師個體解讀。體現個性化的理解。3、備課組或教研組集體解讀。搭建交流的平臺。
如何分析處理教材方法如下：
一、教材解讀的內容。
1、弄清教材對“課標”要求的具體體現。
2、了解教材的編排體系。
3、把握教材的特點。
4、明確教材的教學目標。
5、清楚教材中的重點、難點。
6、解決教材疑點、疑難。
二、教材解讀的形式。
1、名師解讀。充分發揮名教師的引領作用。
2、教師個體解讀。體現個性化的理解。
3、備課組或教研組集體解讀。搭建交流的平臺。
如何分析處理教材
一、教材解讀的內容。1、弄清教材對“課標”要求的具體體現。2、了解教材的編排體系。3、把握教材的特點。4、明確教材的教學目標。5、清楚教材中的重點、難點。6、解決教材疑點、疑難。二、教材解讀的形式。1、名師解讀。充分發揮名教師的引領作用。2、教師個體解讀。體現個性化的理解。3、備課組或教研組集體解讀。搭建交流的平臺。
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