1、瓦拉赫效應(yīng):
有一個人,上中學(xué)的時候,父母為他選擇了文學(xué),上了一個學(xué)期后,老師評論說:“該生很用功,但過分拘泥,很難在文學(xué)上有所發(fā)展,于是,他又改學(xué)油畫,成績?nèi)圆焕硐耄髞砘瘜W(xué)老師發(fā)現(xiàn)他做事一絲不茍,建議他該學(xué)化學(xué)。
這次,他智慧的火花被點燃了,在化學(xué)領(lǐng)域里遙遙領(lǐng)先,他就是1910年諾貝爾化學(xué)獎獲得者奧托.瓦拉赫,后來,人們把認清自己的強項和弱勢,從事適合自己的事業(yè),稱作瓦拉赫效應(yīng)。
這讓我們知道,世上的事業(yè)千千萬,只有適合自己的才是最好的,我們每個人都不是均衡發(fā)展的,更不是全能的,都需要認清自己的強項和弱勢,從事適合自己的事業(yè),才能成功。
2、伊索寓言的故事:
有一個鄉(xiāng)下老鼠和城市老鼠,都對彼此生活的世界充滿好奇,但由于不同的個性,不同的習(xí)慣,它們最后還是都回歸到自己所熟悉的生活圈子中去,并且因自己原來簡單的生活而快樂。