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科技
一、教師需擺正觀念。
采用多媒體教學后，教師雖然節省了板書時間，但是教師與學生交流的時間應該更多、更靈活。
二、精心選擇材料。
多媒體課件制作流程中，教師在編寫完較為詳盡的課件設計腳本后，要搜集制作課件所需的資源。
⒈依據教學內容選材，明確課件使用重點。
搜集的資源一般可分為視覺和聽覺兩種。對于課件資源，要針對學生的個性和心理特點，選材適當，搭配合理。
2、 依據教學內容和教師特點，選擇制作軟件。
選擇不同的軟件處理多種媒體資源，不僅可以提高制作效率，還可以充分發揮各種資源的作用。
三、課件的制作要富有美感。
網絡資源的開發和利用需要從多方面入手，教學中一個完整課件的制作，從內容選擇到形式的創新，要能給人以藝術美的享受。
