怎樣理解通感和移用這一修辭手法
怎樣理解通感和移用這一修辭手法
通感修辭手法：通感就是把不同感官的感覺溝通起來，借聯想引起感覺轉移，“以感覺寫感覺”。通感技巧的運用，能突破語言的局限，豐富表情達意的審美情趣，收到增強文采的藝術效果。最典型的例子就如樓上所舉的：微風過處，送來縷縷清香，仿佛遠處高樓上渺茫的歌聲似的”。此文中清香乃是嗅覺，歌聲乃是聽覺，作者將兩種感覺互通，即為通感。移用修辭手法：移用是把慣用以描寫甲事物的詞語用以說明或形容乙事物，從在而創造一種巧妙的耐人尋味的藝術效果的修辭手法。如，高中語文課本第六冊《威尼斯》一文中多次運用了這種修辭方法。“這方場中的建筑節奏其實是和諧不過的”一句中的“節奏”本來是音樂術語，是指音樂中交替出現的有規律的強弱長短現象，這里卻用它來形容建筑物色彩的濃淡明暗和位置的高低錯落的情況。這就屬于移用的修辭手法。
導讀通感修辭手法：通感就是把不同感官的感覺溝通起來，借聯想引起感覺轉移，“以感覺寫感覺”。通感技巧的運用，能突破語言的局限，豐富表情達意的審美情趣，收到增強文采的藝術效果。最典型的例子就如樓上所舉的：微風過處，送來縷縷清香，仿佛遠處高樓上渺茫的歌聲似的”。此文中清香乃是嗅覺，歌聲乃是聽覺，作者將兩種感覺互通，即為通感。移用修辭手法：移用是把慣用以描寫甲事物的詞語用以說明或形容乙事物，從在而創造一種巧妙的耐人尋味的藝術效果的修辭手法。如，高中語文課本第六冊《威尼斯》一文中多次運用了這種修辭方法。“這方場中的建筑節奏其實是和諧不過的”一句中的“節奏”本來是音樂術語，是指音樂中交替出現的有規律的強弱長短現象，這里卻用它來形容建筑物色彩的濃淡明暗和位置的高低錯落的情況。這就屬于移用的修辭手法。
通感修辭手法：通感就是把不同感官的感覺溝通起來，借聯想引起感覺轉移，“以感覺寫感覺”。通感技巧的運用，能突破語言的局限，豐富表情達意的審美情趣，收到增強文采的藝術效果。最典型的例子就如樓上所舉的：微風過處，送來縷縷清香，仿佛遠處高樓上渺茫的歌聲似的”。此文中清香乃是嗅覺，歌聲乃是聽覺，作者將兩種感覺互通，即為通感。
移用修辭手法：移用是把慣用以描寫甲事物的詞語用以說明或形容乙事物，從在而創造一種巧妙的耐人尋味的藝術效果的修辭手法。如，高中語文課本第六冊《威尼斯》一文中多次運用了這種修辭方法。“這方場中的建筑節奏其實是和諧不過的”一句中的“節奏”本來是音樂術語，是指音樂中交替出現的有規律的強弱長短現象，這里卻用它來形容建筑物色彩的濃淡明暗和位置的高低錯落的情況。這就屬于移用的修辭手法。
怎樣理解通感和移用這一修辭手法
通感修辭手法：通感就是把不同感官的感覺溝通起來，借聯想引起感覺轉移，“以感覺寫感覺”。通感技巧的運用，能突破語言的局限，豐富表情達意的審美情趣，收到增強文采的藝術效果。最典型的例子就如樓上所舉的：微風過處，送來縷縷清香，仿佛遠處高樓上渺茫的歌聲似的”。此文中清香乃是嗅覺，歌聲乃是聽覺，作者將兩種感覺互通，即為通感。移用修辭手法：移用是把慣用以描寫甲事物的詞語用以說明或形容乙事物，從在而創造一種巧妙的耐人尋味的藝術效果的修辭手法。如，高中語文課本第六冊《威尼斯》一文中多次運用了這種修辭方法。“這方場中的建筑節奏其實是和諧不過的”一句中的“節奏”本來是音樂術語，是指音樂中交替出現的有規律的強弱長短現象，這里卻用它來形容建筑物色彩的濃淡明暗和位置的高低錯落的情況。這就屬于移用的修辭手法。
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