

區(qū)別:
1.側(cè)重內(nèi)容不相同德育的內(nèi)容主要包括愛國主義教育、理想教育、集體主義教育、勞動教育、人道主義與社會公德教育等。而人文素養(yǎng)教育一般包括人文知識譜系、人文精神、人文情感及人文方法等;
2.目標向度有區(qū)分毋庸置疑,人文素養(yǎng)教育和德育均著眼于培養(yǎng)全面發(fā)展的具有現(xiàn)代職業(yè)優(yōu)勢品質(zhì)與能力的“職業(yè)人”,但二者在目標向度上有著各自的側(cè)重;
3.教育方式特色化人文學(xué)科更多的是以情感的方式、藝術(shù)的方式、體驗的方式來把握它的研究對象。
聯(lián)系:
1.人文素養(yǎng)
