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1、培養學習興趣。家長或老師要引導小學生找到自己的興趣愛好,通過學習畫冊、圖書等提高學生對學習的認知。
2、獎懲分明。對學生的優點和進步進行鼓勵,增強學習自信。對學生的錯誤要積極引導,促使其積極改正錯誤并逐漸取得進步。
3、階段性測驗。面對二年級的小學生,可以舉行適當的學期測驗,幫助學生找到自己的不足,積極應對問題,發揚自身優點。
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