文理科的就業(yè)都有哪些

文科生的就業(yè)范圍一般有文員、行政人員、咨詢業(yè)、公務(wù)員、老師、記者、人力資源人員等。面對(duì)嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)，文科生要有較好的知識(shí)功底，更重要的是利用實(shí)習(xí)期積累工作經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)動(dòng)手能力，文科生才更有競(jìng)爭(zhēng)力。理科生的就業(yè)范圍相對(duì)更廣一些，如光纖通信、航空航天、能源開發(fā)、計(jì)算機(jī)技術(shù)及應(yīng)用、自動(dòng)控制、工業(yè)制造、建筑房產(chǎn)、生物化工、醫(yī)療保健等。但理工科的畢業(yè)生成為技術(shù)人員，更強(qiáng)調(diào)動(dòng)手能力和經(jīng)驗(yàn)。

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導(dǎo)讀文科生的就業(yè)范圍一般有文員、行政人員、咨詢業(yè)、公務(wù)員、老師、記者、人力資源人員等。面對(duì)嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)，文科生要有較好的知識(shí)功底，更重要的是利用實(shí)習(xí)期積累工作經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)動(dòng)手能力，文科生才更有競(jìng)爭(zhēng)力。理科生的就業(yè)范圍相對(duì)更廣一些，如光纖通信、航空航天、能源開發(fā)、計(jì)算機(jī)技術(shù)及應(yīng)用、自動(dòng)控制、工業(yè)制造、建筑房產(chǎn)、生物化工、醫(yī)療保健等。但理工科的畢業(yè)生成為技術(shù)人員，更強(qiáng)調(diào)動(dòng)手能力和經(jīng)驗(yàn)。

理科生的就業(yè)范圍相對(duì)更廣一些，如光纖通信、航空航天、能源開發(fā)、計(jì)算機(jī)技術(shù)及應(yīng)用、自動(dòng)控制、工業(yè)制造、建筑房產(chǎn)、生物化工、醫(yī)療保健等。但理工科的畢業(yè)生成為技術(shù)人員，更強(qiáng)調(diào)動(dòng)手能力和經(jīng)驗(yàn)。