學校寒假對教職員工的祝福語

1、2012年，xx中學與xx教育攜手，華南地區首家美式高中落戶南沙；同年，南沙區被國務院批準為國家級經濟新區；明天的我們將迎來更多的機遇和更大的挑戰!

2、2012年，xx中學在變革中前行，廣大教職員工堅守崗位，履職篤行，教育教學領域捷報頻傳：初中年級在xx區期末統考中名列前茅，高三年級平穩有序，體音美在區市比賽中斬獲佳績。這一切，有賴于我校教職員工可貴的職業道德和極強的崗位責任感。桃李不言，下自成蹊；秋實當報，春風細雨!

3、大家好!昨天的我，創造了自己的輝煌；今天的我，會記得與英東的這一次牽手；明天的我，依然會眷戀那一片成長的土地!

4、新春佳節將至，xx中學董事會及xx教育集團衷心祝愿全體教職員工：春風得意，金蛇長舞，萬里天空，彩虹翩飛！再祝大家：身體健康，闔家幸福，喜事盈門，快樂平安!

5、因此，作文水平的提高，不是一朝一夕揮之即成的問題，而是在長期的精讀、多思、勤練相交融的潛移默化中實現的，只有巧妙地誘導學生，輕裝上陣，身心融入，持之以恒地堅持一段較長時間的讀練結合，學生作文水平才會快速提高!

6、由于作文本身固有的難度和學生寫作水平的個性差異等原因，不少學生經常會產生某些心理障礙，從而影響作文水平的提高。這些心理障礙大致有：自卑心理、畏懼心理、無所謂心理、速勝心理等。要針對其心理的不同特點，引導學生逐一消除。使學生真正理解：畏懼、自卑，大可不必;只要努力寫作，全身心融入，又能注重運用以上巧妙方法，定會有長足進步;無所謂和自大，是一種盲目思想的表現，是一種錯誤思想的熟悉，作文是一種技能，多練就會進步;速勝心理是一種不切實際的急燥心理，作文是一種綜合性較強的語言表達項目，寫作水平的提高需要一個過程，更需要具備多方面和綜合能力!

7、轉瞬之間，神龍見尾，金蛇逶迤。辭舊迎新之際，xx中學董事會、xx教育集團謹向辛勤耕耘在教育園地的全體教職員工致以崇高的敬意和真摯的祝福――感謝大家，蛇年好運!

8、學校給教職工的慰問信簡介：尊敬的xx中學各位教職員工：大家好！轉瞬之間，神龍見尾，金蛇逶迤。辭舊迎新之際，xx中學董事會、xx教育集團謹向辛勤耕耘在教育園地的全體教職員工致以崇高的敬意和...。

9、尊敬的xx中學各位教職員工：。