教育理論與實踐關系

教育理論與教育實踐是教育研究中的一對重要范疇，長期以來，它們的關系幾乎一直是矛盾、對立的。1、科學的理論是在社會實踐基礎上產生并經過社會實踐的檢驗和證明的理論，是客觀事物的本質、規律性的正確反映。教育理論是通過一系列教育概念、教育判斷或命題，借助一定的推理形式構成的關于教育問題的系統性的陳述。2、教育理論與教育實踐關系探究教育理論來源于教育實踐，教育實踐依賴教育理論。3、不同類型的教育理論與教育實踐有不同關系不同的理診與實踐的相關度不一樣，各種不同類型的教育理論與教育實踐間有不同的關系。4、理論聯系實際，教育理論與教育實踐結合正是因為教育領域存在著“兩張皮”現象，因此我們呼喚教育理論與教育實踐集團的聯盟，讓理論聯系實際，更好的發揮理論對實踐的指導作用。

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導讀教育理論與教育實踐是教育研究中的一對重要范疇，長期以來，它們的關系幾乎一直是矛盾、對立的。1、科學的理論是在社會實踐基礎上產生并經過社會實踐的檢驗和證明的理論，是客觀事物的本質、規律性的正確反映。教育理論是通過一系列教育概念、教育判斷或命題，借助一定的推理形式構成的關于教育問題的系統性的陳述。2、教育理論與教育實踐關系探究教育理論來源于教育實踐，教育實踐依賴教育理論。3、不同類型的教育理論與教育實踐有不同關系不同的理診與實踐的相關度不一樣，各種不同類型的教育理論與教育實踐間有不同的關系。4、理論聯系實際，教育理論與教育實踐結合正是因為教育領域存在著“兩張皮”現象，因此我們呼喚教育理論與教育實踐集團的聯盟，讓理論聯系實際，更好的發揮理論對實踐的指導作用。