社會實踐能力

重要性。1、社會實踐是大學課堂再教育的延伸和補充。課堂教育對規范大學生行為，提高學生社會公德意識，增強使命感和責任感具有重要作用。2、社會實踐能使積累的知識得到具體運用，使學生個性得以發展。大學生學習的主要目的就是要把知識應用到具體的實際生活中，實現自我價值和社會價值。3、社會實踐能夠豐富大學生自身閱歷，培養服務意識。現代社會是一個充滿競爭的社會，任何人的發展都不可能一帆風順。4、社會實踐有助于培養大學生創新能力，堅持與時俱進。楊振寧先生說：“教育的成功在于使每個人的能力和創造性得到最充分的開發。”教育的目的不是教育本身，終極目的是培養高素質的創新型人才，大學生只有在多種多樣的實踐活動中積累了經驗，才能為其直覺思維能力的提高和靈感的培養創造機會。

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導讀重要性。1、社會實踐是大學課堂再教育的延伸和補充。課堂教育對規范大學生行為，提高學生社會公德意識，增強使命感和責任感具有重要作用。2、社會實踐能使積累的知識得到具體運用，使學生個性得以發展。大學生學習的主要目的就是要把知識應用到具體的實際生活中，實現自我價值和社會價值。3、社會實踐能夠豐富大學生自身閱歷，培養服務意識。現代社會是一個充滿競爭的社會，任何人的發展都不可能一帆風順。4、社會實踐有助于培養大學生創新能力，堅持與時俱進。楊振寧先生說：“教育的成功在于使每個人的能力和創造性得到最充分的開發。”教育的目的不是教育本身，終極目的是培養高素質的創新型人才，大學生只有在多種多樣的實踐活動中積累了經驗，才能為其直覺思維能力的提高和靈感的培養創造機會。