中外教育各自的利弊

1、西方教育側重于發掘人與自然的關系，而中國教育更注重探究人與人的關系。比如，西方哲學研究人與自然社會，找雷電的原理，而中國哲學研究人與人，將雷電神話。2、西方教育側重外物對人的作用；而中國注重人對于外物的作用。比如，西方在天氣炎熱難耐時會發明電扇冰箱為自己降溫，而中國動用法寶“心靜自然涼”，通過自己影響周圍的人降噪降熱。3、西方教育側重特長培養，個性自由，外放的表達，中國教育注重全面發展，素質教育，謙虛含蓄的理解。

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導讀1、西方教育側重于發掘人與自然的關系，而中國教育更注重探究人與人的關系。比如，西方哲學研究人與自然社會，找雷電的原理，而中國哲學研究人與人，將雷電神話。2、西方教育側重外物對人的作用；而中國注重人對于外物的作用。比如，西方在天氣炎熱難耐時會發明電扇冰箱為自己降溫，而中國動用法寶“心靜自然涼”，通過自己影響周圍的人降噪降熱。3、西方教育側重特長培養，個性自由，外放的表達，中國教育注重全面發展，素質教育，謙虛含蓄的理解。

1、西方教育側重于發掘人與自然的關系，而中國教育更注重探究人與人的關系。比如，西方哲學研究人與自然社會，找雷電的原理，而中國哲學研究人與人，將雷電神話。

2、西方教育側重外物對人的作用；而中國注重人對于外物的作用。比如，西方在天氣炎熱難耐時會發明電扇冰箱為自己降溫，而中國動用法寶“心靜自然涼”，通過自己影響周圍的人降噪降熱。

3、西方教育側重特長培養，個性自由，外放的表達，中國教育注重全面發展，素質教育，謙虛含蓄的理解。

4、西方教育中學生個性太強，協調性差，或者容易養成其它性格污點，如傲慢、偏見、歧視、違法違紀、酗酒、吸毒等。而且考核多有弊病，因為沒有統一的標準，教育資源分配不均，教育歧視嚴重。但國學校大多封閉式管理，紀律特別多，學生課業繁重，自我獨立和鍛煉的機會少，依賴性強，動手能力弱，上大學之前缺少見識，缺少冒險精神。