初中升入高中應(yīng)注意哪些問題呢
初中升入高中應(yīng)注意哪些問題呢
高中知識量增大且理論性增強(qiáng),應(yīng)強(qiáng)化學(xué)習(xí)動機(jī),樹立遠(yuǎn)大理想。高中學(xué)習(xí)要求提高且系統(tǒng)性增強(qiáng),應(yīng)提高學(xué)習(xí)心理素質(zhì)。高中學(xué)習(xí)與初中不同,處于爬坡期,應(yīng)掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,課前做好預(yù)習(xí),上課認(rèn)真聽講,課下及時(shí)復(fù)習(xí),充分理解掌握學(xué)習(xí)方法。高中是個(gè)自主學(xué)習(xí)的階段,應(yīng)在此階段發(fā)展智力并培養(yǎng)自學(xué)能力,學(xué)會用自己的頭腦獲得知識。高中是個(gè)新的學(xué)習(xí)環(huán)境,應(yīng)重新自我定位,清楚自己的目前狀況。
導(dǎo)讀高中知識量增大且理論性增強(qiáng),應(yīng)強(qiáng)化學(xué)習(xí)動機(jī),樹立遠(yuǎn)大理想。高中學(xué)習(xí)要求提高且系統(tǒng)性增強(qiáng),應(yīng)提高學(xué)習(xí)心理素質(zhì)。高中學(xué)習(xí)與初中不同,處于爬坡期,應(yīng)掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,課前做好預(yù)習(xí),上課認(rèn)真聽講,課下及時(shí)復(fù)習(xí),充分理解掌握學(xué)習(xí)方法。高中是個(gè)自主學(xué)習(xí)的階段,應(yīng)在此階段發(fā)展智力并培養(yǎng)自學(xué)能力,學(xué)會用自己的頭腦獲得知識。高中是個(gè)新的學(xué)習(xí)環(huán)境,應(yīng)重新自我定位,清楚自己的目前狀況。

高中知識量增大且理論性增強(qiáng),應(yīng)強(qiáng)化學(xué)習(xí)動機(jī),樹立遠(yuǎn)大理想。高中學(xué)習(xí)要求提高且系統(tǒng)性增強(qiáng),應(yīng)提高學(xué)習(xí)心理素質(zhì)。高中學(xué)習(xí)與初中不同,處于爬坡期,應(yīng)掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,課前做好預(yù)習(xí),上課認(rèn)真聽講,課下及時(shí)復(fù)習(xí),充分理解掌握學(xué)習(xí)方法。高中是個(gè)自主學(xué)習(xí)的階段,應(yīng)在此階段發(fā)展智力并培養(yǎng)自學(xué)能力,學(xué)會用自己的頭腦獲得知識。高中是個(gè)新的學(xué)習(xí)環(huán)境,應(yīng)重新自我定位,清楚自己的目前狀況。
初中升入高中應(yīng)注意哪些問題呢
高中知識量增大且理論性增強(qiáng),應(yīng)強(qiáng)化學(xué)習(xí)動機(jī),樹立遠(yuǎn)大理想。高中學(xué)習(xí)要求提高且系統(tǒng)性增強(qiáng),應(yīng)提高學(xué)習(xí)心理素質(zhì)。高中學(xué)習(xí)與初中不同,處于爬坡期,應(yīng)掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,課前做好預(yù)習(xí),上課認(rèn)真聽講,課下及時(shí)復(fù)習(xí),充分理解掌握學(xué)習(xí)方法。高中是個(gè)自主學(xué)習(xí)的階段,應(yīng)在此階段發(fā)展智力并培養(yǎng)自學(xué)能力,學(xué)會用自己的頭腦獲得知識。高中是個(gè)新的學(xué)習(xí)環(huán)境,應(yīng)重新自我定位,清楚自己的目前狀況。
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