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科學素養(yǎng)的四大要素是科學興趣,即對科學的好奇心與求知欲,以及由此生發(fā)的親近科學、體驗科學、熱愛科學的情感;科學方法,即了解或把握認識客觀事物的過程和程序,知道如何運用科學技術知識去嘗試解決手頭身邊的問題;科學知識,指對自然事物、自然現(xiàn)象和科學技術知識的理解;科學精神,即對科學技術具有正確的價值判斷,形成負責的學習態(tài)度,既勇于探究新知又能夠實事求是,既敢于質疑、獨立思考又樂于互助合作。
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