有關(guān)教師節(jié)作文3篇

教師節(jié)作文 篇1

9月10日，教師節(jié)的一天。早上一到校，就讓我大跌眼鏡，同學(xué)們送花的送花，送賀卡的送賀卡，還有送巧克力的呢！老師笑得合不攏嘴，連聲說(shuō)謝謝。

數(shù)學(xué)老師剛走進(jìn)教室門，就說(shuō)：“同學(xué)們，你們上課表現(xiàn)好才是給老師最好的禮物?！辈恢趺吹模蠋熣f(shuō)完這句話后同學(xué)們就聽(tīng)得特別認(rèn)真，是因?yàn)榻裉焓墙處煿?jié)，還是因?yàn)槔蠋熣f(shuō)了這句話后，才聽(tīng)得這么認(rèn)真呢？我想，要是同學(xué)們每天都這么認(rèn)真，老師就不會(huì)那么辛苦了。

教師節(jié)作文 篇2

有人說(shuō)，老師像辛勤的園丁，讓我們茁壯成長(zhǎng);也有人說(shuō)，老師像一盞燈，照亮我們未來(lái)的道路。在我的心中，真正的好老師就是學(xué)生有不會(huì)的問(wèn)題，及時(shí)地去幫助她。在學(xué)校里，我遇到了許多老師，其中最讓我難忘的是沈老師。

記得有一次，數(shù)學(xué)書上有一道題我不太懂，題目是這樣的：為了鼓勵(lì)節(jié)約用電，某市電力公司規(guī)定了以下的電費(fèi)計(jì)算方法：每月用電不超過(guò)100千瓦時(shí)，按每千瓦時(shí)0.52元收費(fèi);每月用電超過(guò)100千瓦時(shí)，超過(guò)部分按每千瓦時(shí)0.6元收費(fèi)。小明家十月份付電費(fèi)64.6元，用電多少千瓦時(shí)?一看到這道題，我就暈了，什么超過(guò)100千瓦時(shí)，又不超過(guò)100千瓦時(shí)，哎呀，到底怎么算嘛?于是，我便去請(qǐng)教沈老師。沈老師看到這道題，先是微笑了一下，然后對(duì)我說(shuō)：“你先說(shuō)說(shuō)你的思路吧!”我聲音非常?。骸斑@道題我不懂，又是超過(guò)100千瓦時(shí)，又不超過(guò)100千瓦時(shí)，我都被搞混了!”沈老師摸了摸我的頭說(shuō)：“哦，是這樣啊!沒(méi)有關(guān)系，我們先把思路理一下。你看，我們是不是先可以求出每月用電不超過(guò)100千瓦時(shí)用了多少元呢?”我想了想，回答道：“是的。要求出每月用電不超過(guò)100千瓦時(shí)用了多少元，也就是先用100×0.52=52(元)，求出每月用電不超過(guò)100千瓦時(shí)用了多少元，哦!我懂了，謝謝沈老師!下面就是用總價(jià)64.6元減去52元，得到12.6元，再用12.6÷0.6=21(千瓦時(shí))最后用21千瓦時(shí)加上100千瓦時(shí)，一共用了121千瓦時(shí)!也我終于把這道題解出來(lái)了!謝謝您，沈老師!”

雖然沈老師現(xiàn)在還在醫(yī)院里，但她永遠(yuǎn)是我心中的好老師!

教師節(jié)作文 篇3

今天是教師節(jié)，我和幾個(gè)同學(xué)買好東西后，約定在學(xué)校操場(chǎng)集合。那天晚上天色不大好，可同學(xué)也來(lái)了，實(shí)在很難得。

我們到了老師家門口，把一個(gè)小惡作劇也帶來(lái)了，我們敲了敲老師的門，把一個(gè)禮物盒放在門口，然后躲到門后面。老師開(kāi)門了，她把禮物盒打開(kāi)時(shí)，里面噴出了很多彩條。我們高興的對(duì)老師說(shuō)：“節(jié)日快樂(lè)！”

老師熱情的招待我們，把很多好吃的放在我們面前。我們爭(zhēng)先恐后的搶起來(lái)，我拿了一塊巧克粒以外就什么也沒(méi)拿了。 吃玩東西后，有的聊天，有的看電視，有的跳繩。老師看我們?cè)诩依餂](méi)什么好玩的，所以問(wèn)班長(zhǎng)想去哪兒玩，“燭光亭”班長(zhǎng)高興的說(shuō)。

到了燭光亭，有的——在點(diǎn)蠟燭，有的在許愿，有的在喝茶，有的在繡花等等，燭光亭是個(gè)很浪漫的地方，它就在我家旁?？梢詫?duì)著蠟燭許愿。也可以把你的朋友——家人等的名字繡在花里，祝他們平平安安，萬(wàn)事如意，這不，我就繡了一個(gè)給老師嗎。 一會(huì)兒后，老師又帶我們?nèi)チ碎_(kāi)樂(lè)地，那也是個(gè)不錯(cuò)的地方，我們可以在那里盡情的玩，還可以一邊玩一邊學(xué)呢！

時(shí)間過(guò)得真快??！一轉(zhuǎn)眼就到11點(diǎn)了，我們依依不舍的和老師說(shuō)了聲再見(jiàn)，就走了。這一天是我最開(kāi)心的一天！

大家都知道九月十日是全國(guó)教師們的節(jié)日，在那天，王露露為了感謝李老師對(duì)她的教育之恩，便在教師節(jié)那天給李老師一個(gè)驚喜。

王露露是勝利小學(xué)三年級(jí)一班的一個(gè)農(nóng)村女孩，她長(zhǎng)著一雙炯炯有神的大眼睛，小小的嘴巴里有一口潔白的牙齒。兩條烏黑的頭發(fā)辮，拖在加圓圓的腦袋后面，她學(xué)校里學(xué)習(xí)十分認(rèn)真，成績(jī)名列前茅，但她們家里卻十分貧窮，她的學(xué)費(fèi)都是東拼西湊都還沒(méi)能交上的，她快要失學(xué)了，但她非常想上學(xué)。她的李老師知道了這個(gè)情況后，從她那微薄的工資里拿出一部分為王露露交上了學(xué)費(fèi)。李老師是因?yàn)榭吹酵趼堵秾W(xué)習(xí)十分刻苦的精神而感動(dòng)。后來(lái)便每個(gè)學(xué)期都用自己的工資貼補(bǔ)王露露的學(xué)費(fèi)。

王露露十分感謝要教師，便等著這一個(gè)都教師切來(lái)臨時(shí)，給李老師一個(gè)驚喜，但她家里太窮了，拿不出錢來(lái)，她想著想著，聞到一陣濃濃的野菊花的清香，她知道送給李教師什么了。

今天是教師節(jié)，王露露早早的起了床，在她家門口細(xì)心的摘了一大把野菊花，五顏六色的，美麗極了，她拿著花蹦蹦跳跳的趲走向?qū)W校。

她來(lái)到李老師的辦公室，李老師的辦公桌上放著語(yǔ)文書和教案，鋼筆來(lái)在書中，老花鏡放在語(yǔ)文書的上面，幾支筆靜靜的放桌上的筆筒里，墨水瓶還打開(kāi)著，李老師伏在桌上睡著了，王露露想著：李老師又是一晚都沒(méi)有睡覺(jué)為他們修改作業(yè)，我要讓李老師多休息。她看到筆筒邊還有空隙，就把花輕輕的放下，輕手輕腳的走開(kāi)了。

年邁的李老師醒來(lái)了，抬頭看到桌上的野菊花和紙條，眼框濕潤(rùn)了。