1、《遠程教育給農村小學教育帶來的希望》作者:李建華。

內容簡介：如何將遠程教育與教學結合起來，是一個值得我們探討的問題。在實際工作中，只有學校領導高度重視，將遠程教育與教研相結合，積極推進教師運用遠程教育的培訓工作，才能促進遠程教育在教學中的有效運用，提高課堂效率；

2、《小學教育的有效管理解析》作者:胡桂林。

內容簡介：小學教育教學管理受管理對象成長階段、行為能力及外部環境等因素的影響，導致小學教育教學管理環境復雜，需要教師樹立師德形象、激發學生興趣、與家長建立聯系等方式，提升教育教學管理水平，增強管理的有效性；

3、《提高小學教育有效性的思考探討》作者:楊培仁。

內容簡介：在新課程改革的理念下，小學課程教育的教學方法與教育理念也有了新的變化，促進學生自主發展、自主參與是提高課堂教學有效性的關鍵所在，讓學生在認知能力和情感態度上均得到發展，更加符合新課改提出的教學理念；