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教育產業化是誰提出來的

教育產業化是誰提出來的

1、教育產業化是朱總理提出來的。2、教育的產業性是教育的物質屬性的客觀特征。是指教育作為一種產業，可以提高勞動生產率，對經濟發展具有長遠推動作用。通過教育投入，可拉動教育經濟增長，促進教育事業發展的功能和特性。在經濟學上，產業特征的基本要素包括市場需求、產業資本、產業產品、產品質量、成本核算、社會經濟效益、價值規律等。

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導讀1、教育產業化是朱總理提出來的。2、教育的產業性是教育的物質屬性的客觀特征。是指教育作為一種產業，可以提高勞動生產率，對經濟發展具有長遠推動作用。通過教育投入，可拉動教育經濟增長，促進教育事業發展的功能和特性。在經濟學上，產業特征的基本要素包括市場需求、產業資本、產業產品、產品質量、成本核算、社會經濟效益、價值規律等。

1、教育產業化是朱總理提出來的。

2、教育的產業性是教育的物質屬性的客觀特征。是指教育作為一種產業，可以提高勞動生產率，對經濟發展具有長遠推動作用。通過教育投入，可拉動教育經濟增長，促進教育事業發展的功能和特性。在經濟學上，產業特征的基本要素包括市場需求、產業資本、產業產品、產品質量、成本核算、社會經濟效益、價值規律等。

教育產業化是誰提出來的

1、教育產業化是朱總理提出來的。2、教育的產業性是教育的物質屬性的客觀特征。是指教育作為一種產業，可以提高勞動生產率，對經濟發展具有長遠推動作用。通過教育投入，可拉動教育經濟增長，促進教育事業發展的功能和特性。在經濟學上，產業特征的基本要素包括市場需求、產業資本、產業產品、產品質量、成本核算、社會經濟效益、價值規律等。

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