關于寫作教學的名言
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博學之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之。使學生對教師尊敬的惟一源泉在于教師的德和才。在金秋的碩果園里，碩果累累離不開耕耘者心的澆灌。教師是學生的鏡子，學生是老師的影子。芳林新葉催陳葉，流水前波讓后波。教師的工作是激發學生對人生無限的好奇心。
導讀博學之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之。使學生對教師尊敬的惟一源泉在于教師的德和才。在金秋的碩果園里，碩果累累離不開耕耘者心的澆灌。教師是學生的鏡子，學生是老師的影子。芳林新葉催陳葉，流水前波讓后波。教師的工作是激發學生對人生無限的好奇心。
博學之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之。
使學生對教師尊敬的惟一源泉在于教師的德和才。
在金秋的碩果園里，碩果累累離不開耕耘者心的澆灌。
教師是學生的鏡子，學生是老師的影子。
芳林新葉催陳葉，流水前波讓后波。
教師的工作是激發學生對人生無限的好奇心。
關于寫作教學的名言
博學之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之。使學生對教師尊敬的惟一源泉在于教師的德和才。在金秋的碩果園里，碩果累累離不開耕耘者心的澆灌。教師是學生的鏡子，學生是老師的影子。芳林新葉催陳葉，流水前波讓后波。教師的工作是激發學生對人生無限的好奇心。
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