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1、全員參與。將每個學生都吸引到虛擬課堂中來,除了打卡點名之外,教師要通過課前檢查背書、評講練習,課中提問、指導,課后布置練習,及時答疑等方式來強化教師的存在感和控制感,來提升學生對網上學習的重視度。
2、優質互動。師生之間的互動是課堂活力的保障,也是課堂生成的關鍵,可以說,互動的品質直接決定了課堂的質量。
3、高位啟發。師生互動,師生談話一定要體現教師的高能量,高水平,高品位,讓學生學有所得,學有所成,學有所喜。
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