什么是教育時機

教育時機，是指教育者要依據(jù)學生的心里特點，選擇合適教育方法和手段，在最有效、最易發(fā)生作用的時間里進行教育。即對被教育者進行教育活動的具有時間性的有利機會。處于教育時機里的孩子，其心理大多處于興奮狀態(tài)，感知敏銳、注意力集中，情緒容易被激化，積極性也容易被調動起來，對事物的認識會隨著父母的及時教育而上一個臺階。所以，聰明而理智的家長經(jīng)常注意去發(fā)現(xiàn)和捕捉教育時機，以求獲得最佳的教育效果。在教育時機里進行的教育，可以是和風細雨的談話，可以是平等友好的討論，可以是輕輕的提醒和恰如其分的點撥，可以是暖暖的安慰和熱情的鼓勵，可以遞上一張抄有名言警句的小紙條，可以在不經(jīng)意間講述一段富有哲理的小故事。形式可以千變?nèi)f化。

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導讀教育時機，是指教育者要依據(jù)學生的心里特點，選擇合適教育方法和手段，在最有效、最易發(fā)生作用的時間里進行教育。即對被教育者進行教育活動的具有時間性的有利機會。處于教育時機里的孩子，其心理大多處于興奮狀態(tài)，感知敏銳、注意力集中，情緒容易被激化，積極性也容易被調動起來，對事物的認識會隨著父母的及時教育而上一個臺階。所以，聰明而理智的家長經(jīng)常注意去發(fā)現(xiàn)和捕捉教育時機，以求獲得最佳的教育效果。在教育時機里進行的教育，可以是和風細雨的談話，可以是平等友好的討論，可以是輕輕的提醒和恰如其分的點撥，可以是暖暖的安慰和熱情的鼓勵，可以遞上一張抄有名言警句的小紙條，可以在不經(jīng)意間講述一段富有哲理的小故事。形式可以千變?nèi)f化。