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瑞典教育于國內教育各有千秋。
瑞典教育:全國有統一的教學計劃、教學大綱、甚至規定了每個科目的主要內容和細則以及所要達到的目的,各級學校的行政機構簡單,學校的用具和設備,從粉筆到校舍都是國家配給的,學校設備整齊劃一,學校不設教務處、事務處,職工很少,主要由校長負責與上級聯,教師由國家任命,教師工資在指定銀行領取。
中國教育:中國教育開始于中國古典著作,而不是宗教組織。早期中國任用受教育的官員管理國家,用來選拔官員的科舉考試制度建立于隋朝,唐朝的唐太宗完善科舉制,直到清朝末期的1
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