近日，長沙市岳麓區教育局發布通報，稱一名學生在博才梅溪湖小學遭到老師打傷額部，但事實上，學生的頭骨遭到碎裂，事件涉嫌故意傷害。這一事件引發了社會廣泛關注，教育部門應當嚴肅對待，不輕描淡寫。

根據初步調查，事發時，一名學生在參加課后服務時受傷，立即送醫治療。學校已對涉事老師及黨總支書記采取停職措施，而涉事教師則在接受公安部門的調查。據警方透露，這一事件被初步定性為故意傷害案，表明老師對自己的行為負有明確認知。

然而，當地教育部門在通報中稱學生遭到的傷害是“額部受傷”，這一措辭顯然未能反映事件的嚴重性，讓家長和社會感到失望。從學生家長在網上發布的圖片和醫院手術記錄來看，學生的頭部遭到嚴重損傷，甚至需進行開顱手術，顱骨縱行缺損、硬腦膜破裂等情況都不容忽視。此事已經超越了簡單的教育失誤，很可能涉及刑事案件。

對于這一事件，最終的刑事處罰將取決于學生的傷情。無論如何，對于一個僅為四年級的學生來說，身體和心理都將遭受巨大的傷害。而家長還控訴學校老師在沒有做任何檢查的情況下匆忙縫合傷口，班主任恐嚇學生不得向家長透露情況，這引發了更多的疑慮，是否有學校試圖掩蓋責任的問題，班主任的行為是否適合從事教育工作也需要審查。

這一事件提醒我們，教育部門、老師和學校應始終銘記自己的職業定位，尊重未成年人的身體和心智，不輕易采用暴力或過度的懲戒手段。如今，這起事件讓人感到擔憂，它應成為教育系統的一次警示，教育應當是培養未成年人健康成長的過程，而不是傷害他們的地方。