如何進行高效的自主復(fù)習

1、教材為本，整體復(fù)習，課本是復(fù)習的階梯，學(xué)習須有本可依，復(fù)習時以課本為主線，進行系統(tǒng)的復(fù)習，使所學(xué)過的知識由零散過渡到完整，構(gòu)架起較為完整的知識系統(tǒng)，訓(xùn)練綜合運用知識的能力。2、制定看書計劃、繪出知識結(jié)構(gòu)網(wǎng)絡(luò)圖，形成完整的知識結(jié)構(gòu)體系，歸納過程中，要有序地多角度概括思考問題，找出內(nèi)在聯(lián)系，然后根據(jù)知識結(jié)構(gòu)網(wǎng)絡(luò)圖發(fā)散、聯(lián)想基礎(chǔ)知識點和每個知識點的基礎(chǔ)題。3、首先學(xué)會自我檢測，通過開發(fā)大腦潛能來提高學(xué)習效率，詳細的進行各個知識點的及時回顧。

1、教材為本，整體復(fù)習，課本是復(fù)習的階梯，學(xué)習須有本可依，復(fù)習時以課本為主線，進行系統(tǒng)的復(fù)習，使所學(xué)過的知識由零散過渡到完整，構(gòu)架起較為完整的知識系統(tǒng)，訓(xùn)練綜合運用知識的能力。2、制定看書計劃、繪出知識結(jié)構(gòu)網(wǎng)絡(luò)圖，形成完整的知識結(jié)構(gòu)體系，歸納過程中，要有序地多角度概括思考問題，找出內(nèi)在聯(lián)系，然后根據(jù)知識結(jié)構(gòu)網(wǎng)絡(luò)圖發(fā)散、聯(lián)想基礎(chǔ)知識點和每個知識點的基礎(chǔ)題。3、首先學(xué)會自我檢測，通過開發(fā)大腦潛能來提高學(xué)習效率，詳細的進行各個知識點的及時回顧。