蘇軾的贈劉景文是怎么背的
蘇軾的贈劉景文是怎么背的
《贈劉景文》具體內容。荷盡已無擎雨蓋。菊殘猶有傲霜枝。一年好景君須記。正是橙黃橘綠時。創作背景。此詩作于元祐五年，即公元1090年，是一首七言絕句。蘇軾在杭州遇見五十八歲的劉景文，向朝廷竭力保舉他，劉景文得到升遷。蘇軾感慨他的人生坎坷遭遇，應當時景色作此詩作。此詩前半首通過“荷盡菊殘”勉勵朋友保持傲雪冰霜的氣節，后半首通過“橙黃橘綠”勉勵朋友戰勝困難，樂觀向上。全詩托物言志，意境高遠，抒發作者的廣闊胸襟和對友人的勸勉支持。
導讀《贈劉景文》具體內容。荷盡已無擎雨蓋。菊殘猶有傲霜枝。一年好景君須記。正是橙黃橘綠時。創作背景。此詩作于元祐五年，即公元1090年，是一首七言絕句。蘇軾在杭州遇見五十八歲的劉景文，向朝廷竭力保舉他，劉景文得到升遷。蘇軾感慨他的人生坎坷遭遇，應當時景色作此詩作。此詩前半首通過“荷盡菊殘”勉勵朋友保持傲雪冰霜的氣節，后半首通過“橙黃橘綠”勉勵朋友戰勝困難，樂觀向上。全詩托物言志，意境高遠，抒發作者的廣闊胸襟和對友人的勸勉支持。
《贈劉景文》具體內容：
荷盡已無擎雨蓋，
菊殘猶有傲霜枝。
一年好景君須記，
正是橙黃橘綠時。
創作背景：
此詩作于元祐五年，即公元1090年，是一首七言絕句。蘇軾在杭州遇見五十八歲的劉景文，向朝廷竭力保舉他，劉景文得到升遷。蘇軾感慨他的人生坎坷遭遇，應當時景色作此詩作。此詩前半首通過“荷盡菊殘”勉勵朋友保持傲雪冰霜的氣節，后半首通過“橙黃橘綠”勉勵朋友戰勝困難，樂觀向上。全詩托物言志，意境高遠，抒發作者的廣闊胸襟和對友人的勸勉支持。
蘇軾的贈劉景文是怎么背的
《贈劉景文》具體內容。荷盡已無擎雨蓋。菊殘猶有傲霜枝。一年好景君須記。正是橙黃橘綠時。創作背景。此詩作于元祐五年，即公元1090年，是一首七言絕句。蘇軾在杭州遇見五十八歲的劉景文，向朝廷竭力保舉他，劉景文得到升遷。蘇軾感慨他的人生坎坷遭遇，應當時景色作此詩作。此詩前半首通過“荷盡菊殘”勉勵朋友保持傲雪冰霜的氣節，后半首通過“橙黃橘綠”勉勵朋友戰勝困難，樂觀向上。全詩托物言志，意境高遠，抒發作者的廣闊胸襟和對友人的勸勉支持。
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