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衡量優秀班主任的標準有很多，例如：
1、把課教好。
做為一個班主任，首先成為優秀的老師，才能取得同學們的認可。
2、善于把握班級整體氣氛。
班主任要注意觀察班級整體的學習氣氛、娛樂氣氛、活動氣氛，要善于把握與引導。
3、不斷提高單獨與同學的交流能力。
因為每位同學的性格與基礎不同，班主任要明白對不同同學應有不用的溝通方法。如何準確的提出建議、到位中肯的批評，都需要班主任熟練掌握。
4、努力培養自身觀察力。
班主任需要及時發現班級中的問題，很少同學會主動找老師幫忙。成績上，生活中，都需要留意，如果學生在困難時，發現班主任的一直在關懷著自己，一定會對其成長有很大的幫助。
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