1、學生推薦，老師選。首先，班主任把選拔班干部的目的、要求、預選人數等情況闡明后，要求學生把自己認為能夠勝任班干部的同學認真推選出來。推選時一定要嚴肅并舉出推選的理由，毛遂自薦更好。其次，班主任再根據學生的特長落實各種班干部的職責，明確分工并向全班公布。此法適合于對全班學生不夠了解班主任。

2、老師提名，學生選。班主任先必須了解學生、認真考察每位學生。此法適用于對全班學生有所了解的班主任。選拔方法雖有所不同，但總的說來還是要以班主任為核心，要依靠班主任的認真審查、決斷和選拔。 其次，全面培養。這是建立一支優秀班干部的重點。

3、班干部上任后一般心理不夠成熟，認識水平、工作能力、組織才干都處于學習、積累階段。因此，對于班集體的大事要講原則。在與他共同分析、討論的過程中指導他們，教給他們科學的管理方法和處理問題的工作方法，讓他們在實踐中步步提高認識問題、分析問題和解決問題的能力。