教學反思應寫些什么

教學反思應寫的內容如下：記成功之舉：將教學過程中達到預先設計的目的，課堂教學中臨時應變得當的措施，層次清楚且條理分明的板書等詳細得當地記錄下來，供以后教學時參考使用，并可在此基礎上不斷地改進完善；記敗筆之處：對課堂教學的疏漏失誤之處進行記錄，并對其作深刻的反思和剖析，使之成為應吸取的教訓；記教學機智：課堂教學中，往往會因為一些偶發事件而產生瞬間靈感，若不及時利用課后反思去捕捉，便會因時過境遷而煙消云散，令人遺憾不已；記學生見解：教師應當充分肯定學生在課堂上提出的一些獨到的見解，這些見解是對課堂教學的補充與完善，可拓寬教師的教學思路，提高教學水平。

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導讀教學反思應寫的內容如下：記成功之舉：將教學過程中達到預先設計的目的，課堂教學中臨時應變得當的措施，層次清楚且條理分明的板書等詳細得當地記錄下來，供以后教學時參考使用，并可在此基礎上不斷地改進完善；記敗筆之處：對課堂教學的疏漏失誤之處進行記錄，并對其作深刻的反思和剖析，使之成為應吸取的教訓；記教學機智：課堂教學中，往往會因為一些偶發事件而產生瞬間靈感，若不及時利用課后反思去捕捉，便會因時過境遷而煙消云散，令人遺憾不已；記學生見解：教師應當充分肯定學生在課堂上提出的一些獨到的見解，這些見解是對課堂教學的補充與完善，可拓寬教師的教學思路，提高教學水平。

教學反思應寫的內容如下：

記成功之舉：將教學過程中達到預先設計的目的，課堂教學中臨時應變得當的措施，層次清楚且條理分明的板書等詳細得當地記錄下來，供以后教學時參考使用，并可在此基礎上不斷地改進完善；記敗筆之處：對課堂教學的疏漏失誤之處進行記錄，并對其作深刻的反思和剖析，使之成為應吸取的教訓；記教學機智：課堂教學中，往往會因為一些偶發事件而產生瞬間靈感，若不及時利用課后反思去捕捉，便會因時過境遷而煙消云散，令人遺憾不已；記學生見解：教師應當充分肯定學生在課堂上提出的一些獨到的見解，這些見解是對課堂教學的補充與完善，可拓寬教師的教學思路，提高教學水平。