健康教育效果評價的內容有哪些

建筑業農民工健康知識水平、行為現狀及健康教育需求特點，評價有針對性的集中開展健康教育的效果。方法：對600名武漢建筑業農民工進行健康教育，健康教育前后，做內容完全相同的問卷調查，對調查結果進行統計分析。結果：健康教育后，農民工健康知識知曉率從教育前的36、6%上升到46、0%，健康行為得到明顯改善，就醫時選擇社區衛生服務中心的比例從教育前的37、8%上升至44、0%，對健康教育的需求增加。結論：集中健康教育有一定效果，但行為改變與知識知曉率提高幅度有一定差距，應進一步探索改善農民工不健康行為的健康教育方法。

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導讀建筑業農民工健康知識水平、行為現狀及健康教育需求特點，評價有針對性的集中開展健康教育的效果。方法：對600名武漢建筑業農民工進行健康教育，健康教育前后，做內容完全相同的問卷調查，對調查結果進行統計分析。結果：健康教育后，農民工健康知識知曉率從教育前的36、6%上升到46、0%，健康行為得到明顯改善，就醫時選擇社區衛生服務中心的比例從教育前的37、8%上升至44、0%，對健康教育的需求增加。結論：集中健康教育有一定效果，但行為改變與知識知曉率提高幅度有一定差距，應進一步探索改善農民工不健康行為的健康教育方法。