教師敬業的名言
教師敬業的名言
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。學校要求教師在他的本職工作上成為一種藝術家。落紅不是無情物，化作春泥更護花。鞠躬盡瘁，死而后已。教師進行勞動和創造的時間好比一條大河，要靠許多小的溪流來滋養它，教師時常要讀書，平時積累的知識越多，上課就越輕松。教師的威信首先建立在責任心上。隨風潛入夜，潤物細無聲。教育者應當深刻了解正在成長的人的心靈……只有在自己整個教育生涯中不斷地研究學生的心理，加深自己的心理學知識，才能夠成為教育工作的真正的能手。
導讀春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。學校要求教師在他的本職工作上成為一種藝術家。落紅不是無情物，化作春泥更護花。鞠躬盡瘁，死而后已。教師進行勞動和創造的時間好比一條大河，要靠許多小的溪流來滋養它，教師時常要讀書，平時積累的知識越多，上課就越輕松。教師的威信首先建立在責任心上。隨風潛入夜，潤物細無聲。教育者應當深刻了解正在成長的人的心靈……只有在自己整個教育生涯中不斷地研究學生的心理，加深自己的心理學知識，才能夠成為教育工作的真正的能手。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
學校要求教師在他的本職工作上成為一種藝術家。
落紅不是無情物，化作春泥更護花。
鞠躬盡瘁，死而后已。
教師進行勞動和創造的時間好比一條大河，要靠許多小的溪流來滋養它，教師時常要讀書，平時積累的知識越多，上課就越輕松。
教師的威信首先建立在責任心上。
隨風潛入夜，潤物細無聲。
教育者應當深刻了解正在成長的人的心靈……只有在自己整個教育生涯中不斷地研究學生的心理，加深自己的心理學知識，才能夠成為教育工作的真正的能手。
教師敬業的名言
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。學校要求教師在他的本職工作上成為一種藝術家。落紅不是無情物，化作春泥更護花。鞠躬盡瘁，死而后已。教師進行勞動和創造的時間好比一條大河，要靠許多小的溪流來滋養它，教師時常要讀書，平時積累的知識越多，上課就越輕松。教師的威信首先建立在責任心上。隨風潛入夜，潤物細無聲。教育者應當深刻了解正在成長的人的心靈……只有在自己整個教育生涯中不斷地研究學生的心理，加深自己的心理學知識，才能夠成為教育工作的真正的能手。
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