<li id="guaw2"></li>

<rt id="guaw2"></rt>

民國時期教育制度是怎樣的

民國時期，南京臨時政府和北洋政府在教育制度上先后進行了兩次學制改革，推動了學前教育制度的發展。1、蒙養園制度的建立。在蔡元培的主持下制定并公布了“壬子癸丑（1912至1913 年）學制”。將蒙養院改為蒙養園，收未滿 6 歲的兒童。同年，教育部還公布了《師范學校令》和《師范學校規程》。由于民國初年這幾項法規的頒布，就使蒙養園制度得以確立。2、幼稚園制度在學制體系上的確立。1922 年 11 月，教育部通過《學校系統改革案》，這就是所謂“新學制” ，又稱“壬戌學制”。此學制規定：幼稚園招收 6 歲以下之兒童。正式將幼稚園列入學制系統。

推薦度：

點擊下載本文 文檔為doc格式

導讀民國時期，南京臨時政府和北洋政府在教育制度上先后進行了兩次學制改革，推動了學前教育制度的發展。1、蒙養園制度的建立。在蔡元培的主持下制定并公布了“壬子癸丑（1912至1913 年）學制”。將蒙養院改為蒙養園，收未滿 6 歲的兒童。同年，教育部還公布了《師范學校令》和《師范學校規程》。由于民國初年這幾項法規的頒布，就使蒙養園制度得以確立。2、幼稚園制度在學制體系上的確立。1922 年 11 月，教育部通過《學校系統改革案》，這就是所謂“新學制” ，又稱“壬戌學制”。此學制規定：幼稚園招收 6 歲以下之兒童。正式將幼稚園列入學制系統。