技能高考操作考試分幾等

技能型高考操作考試分為應(yīng)知專業(yè)知識(shí)和應(yīng)會(huì)技能操作兩部分。應(yīng)知內(nèi)容測(cè)試采用電腦機(jī)考方式進(jìn)行，應(yīng)會(huì)內(nèi)容測(cè)試采用實(shí)際操作方式進(jìn)行。

技能型高考是湖北、遼寧2012年在全國(guó)首創(chuàng)并推行的一項(xiàng)重要高考改革，高校招收中職學(xué)校畢業(yè)生，以技能操作考試為主、文化考試為輔，這一創(chuàng)新性舉措為中職學(xué)校的學(xué)生進(jìn)入高等院校提供了一種新途徑。隨著國(guó)家對(duì)專業(yè)技能型人才的需求和關(guān)注，普通高考的形式已經(jīng)不能完全適應(yīng)未來人才的需求，為加大對(duì)中等專業(yè)學(xué)校畢業(yè)生的職業(yè)再教育和引導(dǎo)，培養(yǎng)社會(huì)急需的人才，國(guó)家推行建立工業(yè)強(qiáng)國(guó)制造業(yè)大國(guó)的基礎(chǔ)上，拓寬學(xué)生升學(xué)的通道，讓更多的學(xué)生和人才進(jìn)大學(xué)繼續(xù)深造的機(jī)會(huì)， 近年來湖北開始統(tǒng)一進(jìn)行高等學(xué)校對(duì)口招收中職畢業(yè)生招生考試改革試點(diǎn)，率先實(shí)施以技能考核為重點(diǎn)的中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生升入高等院校的辦法，力圖在中等職業(yè)教育與高等職業(yè)教育、職業(yè)教育與普通教育之間搭建起溝通銜接的立交橋。