為什么知識和技能不可以遺傳
為什么知識和技能不可以遺傳
親子之間以及子代個體之間性狀存在相似性，表明性狀可以從親代傳遞給子代，這種現(xiàn)象稱為遺傳heredity。遺傳學(xué)是研究此一現(xiàn)象的學(xué)科，目前已知地球上現(xiàn)存的生命主要是以DNA作為遺傳物質(zhì)。除了遺傳之外，決定生物特征的因素還有環(huán)境，以及環(huán)境與遺傳的交互作用。遺傳起源于早期生命過程的信息化或節(jié)律化。知識、經(jīng)驗(yàn)、技能、思想、觀念，都隨人而去，不能遺傳給下一代。
導(dǎo)讀親子之間以及子代個體之間性狀存在相似性，表明性狀可以從親代傳遞給子代，這種現(xiàn)象稱為遺傳heredity。遺傳學(xué)是研究此一現(xiàn)象的學(xué)科，目前已知地球上現(xiàn)存的生命主要是以DNA作為遺傳物質(zhì)。除了遺傳之外，決定生物特征的因素還有環(huán)境，以及環(huán)境與遺傳的交互作用。遺傳起源于早期生命過程的信息化或節(jié)律化。知識、經(jīng)驗(yàn)、技能、思想、觀念，都隨人而去，不能遺傳給下一代。
親子之間以及子代個體之間性狀存在相似性，表明性狀可以從親代傳遞給子代，這種現(xiàn)象稱為遺傳heredity。遺傳學(xué)是研究此一現(xiàn)象的學(xué)科，目前已知地球上現(xiàn)存的生命主要是以DNA作為遺傳物質(zhì)。除了遺傳之外，決定生物特征的因素還有環(huán)境，以及環(huán)境與遺傳的交互作用。遺傳起源于早期生命過程的信息化或節(jié)律化。知識、經(jīng)驗(yàn)、技能、思想、觀念，都隨人而去，不能遺傳給下一代。
為什么知識和技能不可以遺傳
親子之間以及子代個體之間性狀存在相似性，表明性狀可以從親代傳遞給子代，這種現(xiàn)象稱為遺傳heredity。遺傳學(xué)是研究此一現(xiàn)象的學(xué)科，目前已知地球上現(xiàn)存的生命主要是以DNA作為遺傳物質(zhì)。除了遺傳之外，決定生物特征的因素還有環(huán)境，以及環(huán)境與遺傳的交互作用。遺傳起源于早期生命過程的信息化或節(jié)律化。知識、經(jīng)驗(yàn)、技能、思想、觀念，都隨人而去，不能遺傳給下一代。
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