教育基本理論是什么

1、教育基本理論指的是教育學(xué)、心理學(xué)、教育心理學(xué)、教育法律法規(guī)。2、《教育基本理論》是以教育的兩大功能為主線．對作者本人積累的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與科研成果進(jìn)行提煉梳理。有選擇地對教育基本理論中的某些問題，主要包括教育的本質(zhì)、教育的功能、教育目的、我國學(xué)校教育制度、教師素質(zhì)及角色、教育平等、閑暇教育、教育與人的發(fā)展的關(guān)系、教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合、教育與現(xiàn)代化、教育機(jī)智等相關(guān)教育原理進(jìn)行了較為詳盡的闡述。并展開深入的探討，針對每一問題。既介紹了當(dāng)前的研究狀態(tài)．又提出自己對此問題的的看法，甚至提出某些問題的解決對策。

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導(dǎo)讀1、教育基本理論指的是教育學(xué)、心理學(xué)、教育心理學(xué)、教育法律法規(guī)。2、《教育基本理論》是以教育的兩大功能為主線．對作者本人積累的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與科研成果進(jìn)行提煉梳理。有選擇地對教育基本理論中的某些問題，主要包括教育的本質(zhì)、教育的功能、教育目的、我國學(xué)校教育制度、教師素質(zhì)及角色、教育平等、閑暇教育、教育與人的發(fā)展的關(guān)系、教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合、教育與現(xiàn)代化、教育機(jī)智等相關(guān)教育原理進(jìn)行了較為詳盡的闡述。并展開深入的探討，針對每一問題。既介紹了當(dāng)前的研究狀態(tài)．又提出自己對此問題的的看法，甚至提出某些問題的解決對策。

1、教育基本理論指的是教育學(xué)、心理學(xué)、教育心理學(xué)、教育法律法規(guī)。

2、《教育基本理論》是以教育的兩大功能為主線．對作者本人積累的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與科研成果進(jìn)行提煉梳理。有選擇地對教育基本理論中的某些問題，主要包括教育的本質(zhì)、教育的功能、教育目的、我國學(xué)校教育制度、教師素質(zhì)及角色、教育平等、閑暇教育、教育與人的發(fā)展的關(guān)系、教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合、教育與現(xiàn)代化、教育機(jī)智等相關(guān)教育原理進(jìn)行了較為詳盡的闡述。并展開深入的探討，針對每一問題。既介紹了當(dāng)前的研究狀態(tài)．又提出自己對此問題的的看法，甚至提出某些問題的解決對策。