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方法如下:
1、建立課堂筆記。特別是在高三總復習時,綜合性特別強,老師講完后一定要看課堂筆記,進行講堂重放,讓老師的語言變成自己的東西。
2、建立錯題集。做錯的題一般都是自己不會的或者自己不理解的題目,偶爾會有幾道因為粗心而做錯的題目,但是這樣提的研究價值更大,因為命題人不會直接問你基礎知識,他只通過題目再涉及幾個拐彎的地方讓學生作答,這樣的題目才能檢查學生對知識掌握程度以及熟練程度。
3、進行知識的深究。
4、注重
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