什么是富蘭克林效應(yīng)

1、相比那些被你幫助過的人，那些曾經(jīng)幫助過你的人會更愿意再幫你一次。2、讓別人喜歡你的最好方法不是去幫助他們，而是讓他們來幫助你。3、本杰明？富蘭克林曾表示，通過向一個不喜愛他的議員借書，他們倆最終成為了要好的朋友。認知失調(diào)理論的解釋為，如果我們?nèi)椭粋€不喜歡的人，結(jié)果說不定就會喜歡上他—— 當我們給予不喜歡的人幫助時，其實是經(jīng)歷了一種失調(diào)，的行為和對此人的態(tài)度之間發(fā)生了矛盾。為了緩解這種失調(diào)，我們會盡力說服自己這個人是好的、值得幫助的，從而注意并強調(diào)了其優(yōu)點，而淡化了自己本來不喜愛他的事實。

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導(dǎo)讀1、相比那些被你幫助過的人，那些曾經(jīng)幫助過你的人會更愿意再幫你一次。2、讓別人喜歡你的最好方法不是去幫助他們，而是讓他們來幫助你。3、本杰明？富蘭克林曾表示，通過向一個不喜愛他的議員借書，他們倆最終成為了要好的朋友。認知失調(diào)理論的解釋為，如果我們?nèi)椭粋€不喜歡的人，結(jié)果說不定就會喜歡上他—— 當我們給予不喜歡的人幫助時，其實是經(jīng)歷了一種失調(diào)，的行為和對此人的態(tài)度之間發(fā)生了矛盾。為了緩解這種失調(diào)，我們會盡力說服自己這個人是好的、值得幫助的，從而注意并強調(diào)了其優(yōu)點，而淡化了自己本來不喜愛他的事實。

1、相比那些被你幫助過的人，那些曾經(jīng)幫助過你的人會更愿意再幫你一次。

2、讓別人喜歡你的最好方法不是去幫助他們，而是讓他們來幫助你。

3、本杰明?富蘭克林曾表示，通過向一個不喜愛他的議員借書，他們倆最終成為了要好的朋友。認知失調(diào)理論的解釋為，如果我們?nèi)椭粋€不喜歡的人，結(jié)果說不定就會喜歡上他—— 當我們給予不喜歡的人幫助時，其實是經(jīng)歷了一種失調(diào)，我們的行為和對此人的態(tài)度之間發(fā)生了矛盾。為了緩解這種失調(diào)，我們會盡力說服自己這個人是好的、值得幫助的，從而注意并強調(diào)了其優(yōu)點，而淡化了自己本來不喜愛他的事實。