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科技
學(xué)生的氣質(zhì)類型，是其性格品性的主要體現(xiàn)，據(jù)其氣質(zhì)類型進(jìn)行教育，至少有如下意義。一是將學(xué)生按照氣質(zhì)分類是教育心理學(xué)的一個(gè)進(jìn)步。二是將學(xué)生按氣質(zhì)分類，更適合教育者對(duì)癥下藥。三是對(duì)教育工作提供了一個(gè)教育的切入點(diǎn)和分析點(diǎn)。
