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校園的好壞,一方面要看辦學者的旨趣精神是否健全而真摯,其他方面就要看教師的優劣和學生自治習慣的有無。
道德修養貴乎實行,卻不貴看書,但看書能正確我們的道德觀念,自也很有益處。
自學成才的要素:第一對所學習的功課一定是要適于自己的興趣。第二學習要專注。第三學習要自信。
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