如何看待大學生被強制要求邀請家長進入班級群
如何看待大學生被強制要求邀請家長進入班級群
站在老師的角度想，他們是希望家長能夠第一時間了解自己的孩子在學校的動態(tài)，免得學生發(fā)生了什么事情，而不敢告訴家長，現(xiàn)在好多大學生每天沉迷于網(wǎng)絡，不以學習為主，抱著60分就足夠的態(tài)度來上學，而家長對于他們在學校的情況一概不知，學校又不能關(guān)注到每一個學生，所以想借助家長的力量能給學生一點壓力，讓學生能夠多一點心思在學習上面。從學生的角度來講對于，自己都已經(jīng)是大學生了，沒有必要事事受家長的管制，學校這樣的做法只會讓大學生反感，甚至有可能產(chǎn)生更激烈的叛逆行為。
導讀站在老師的角度想，他們是希望家長能夠第一時間了解自己的孩子在學校的動態(tài)，免得學生發(fā)生了什么事情，而不敢告訴家長，現(xiàn)在好多大學生每天沉迷于網(wǎng)絡，不以學習為主，抱著60分就足夠的態(tài)度來上學，而家長對于他們在學校的情況一概不知，學校又不能關(guān)注到每一個學生，所以想借助家長的力量能給學生一點壓力，讓學生能夠多一點心思在學習上面。從學生的角度來講對于，自己都已經(jīng)是大學生了，沒有必要事事受家長的管制，學校這樣的做法只會讓大學生反感，甚至有可能產(chǎn)生更激烈的叛逆行為。
站在老師的角度想，他們是希望家長能夠第一時間了解自己的孩子在學校的動態(tài)，免得學生發(fā)生了什么事情，而不敢告訴家長，現(xiàn)在好多大學生每天沉迷于網(wǎng)絡，不以學習為主，抱著60分就足夠的態(tài)度來上學，而家長對于他們在學校的情況一概不知，學校又不能關(guān)注到每一個學生，所以想借助家長的力量能給學生一點壓力，讓學生能夠多一點心思在學習上面。從學生的角度來講對于，自己都已經(jīng)是大學生了，沒有必要事事受家長的管制，學校這樣的做法只會讓大學生反感，甚至有可能產(chǎn)生更激烈的叛逆行為。
如何看待大學生被強制要求邀請家長進入班級群
站在老師的角度想，他們是希望家長能夠第一時間了解自己的孩子在學校的動態(tài)，免得學生發(fā)生了什么事情，而不敢告訴家長，現(xiàn)在好多大學生每天沉迷于網(wǎng)絡，不以學習為主，抱著60分就足夠的態(tài)度來上學，而家長對于他們在學校的情況一概不知，學校又不能關(guān)注到每一個學生，所以想借助家長的力量能給學生一點壓力，讓學生能夠多一點心思在學習上面。從學生的角度來講對于，自己都已經(jīng)是大學生了，沒有必要事事受家長的管制，學校這樣的做法只會讓大學生反感，甚至有可能產(chǎn)生更激烈的叛逆行為。
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