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科技
第一，識字寫字教學：
1、鼓勵學生用自己喜愛的方式識字；
2、可以采用多種方式，加強同學間的交流與合作；
3、加強寫字指導，不但要寫正確，更要寫好；
4、最好每節(jié)課上都讓學生寫幾個字，切實保證寫字質(zhì)量；
第二，閱讀教學：
1、重視朗讀的指導；
2、在學生讀正確和讀流利的基礎(chǔ)上，指導學生有感情地朗讀；
3、在教學中，引導學生入境，充分體會課文的情感因素；
4、在進行課文教學時，重視學生個人的閱讀感受，給學生充分發(fā)表自己見解的機會；
5、重視課外閱讀的指導，引導學生選擇優(yōu)秀的讀物，創(chuàng)造交流課外閱讀成果的機會；
第三，口語交際教學：
1、重視創(chuàng)設(shè)情境，使學生入情入境地進行口語交際；
2、在口語交際課之前，要提早布置準備；
3、引導學生在日常生活中，主動進行口語交際，不斷提高學生的口語表達能力。
